当你真正开始申请美国大学的时候，你就会明白，从阅读、演讲、辩论、和国外高中生交流这些课外活动中积累起来的思辨能力、实践经验才是真正有决定意义的东西。因为美国的大学在录取学生时，更看重学生的综合素质和能力。他们认为优秀的学生不能仅凭考试成绩来评估。参加活动的持续性是判断活动质量的一个重要标志。不仅可以体现学生的热情，更加展现的是学生本身的坚韧程度。而比同龄人更早接触实习或大学生活，更是对学生学术以外的能力的考验。高质量的背景提升绝不是闭门造车，而是科学规划人生的重要一步，更是对他人、学校乃至整个社会的正面影响。

 

（二）创意&独特

独一无二的背景实力，才能让你在名校申请中脱颖而出，因而创意&独特的重要性是显而易见的。其次，从现实角度出发，为什么要做创意活动？因为中国学生以前做的活动太没有创意了。中国的学生或者家长们，都在盯着托福考试、SAT考试，有时间了多考几门AP，去一个夏校也算是丰富了自己的经历。

 

在国内读高中的学生们，整日忙碌于题海之中，能去做做义工，已经算是家长开明了。能够在高中阶段参加参加缅甸、亚马逊之类的社会公益活动，那这个家长可算是了不起的有远见卓识的。可是最终花了好多钱，活动却仍没有多大创意。等到招生录取的时候，哈佛大学招生官总共会收到200个去过亚马逊的，300个去过非洲的，400个去过缅甸支教的，你做的活动怎么能够让你脱颖而出，和其他申请者不一样？

 

前几年的时候出国做公益这件事情并不普及，确实能让人感觉很新颖，名校也录取了不少。但现如今出国公益已经不再是新鲜事儿，所以再难通过大家花钱就能去的活动让自己变得不一样。那么，未来又该如何是好？相信一定会有公司开发出来去南极的产品的。但是你真穿着羽绒服跑去南极做公益？没用，因为这个活动不符合你的特点，总有一天，招生官也会看淡去南极拯救企鹅这样的故事，总不见得再去外星拯救外星人。所以，你需要独特的活动。

 

什么叫做独特的活动？就是适合你自己的兴趣和优势，只为你自己量身打造的活动。

 

试想，有个学生，正在学习西班牙语、法语，对于天文感兴趣，买了很贵的望远镜。未来想学物理。你说什么样的活动对她合适？什么样的活动能让将来招生官录取的时候眼前一亮？

 

我们给的创意活动方案是：在facebook或者其他社交软件上发起一个话题或者公众号，通过学生自己的西班牙语或者法语的特长，广泛邀请世界各地（法语系或西班牙语系）的高中生参与到追踪地外行星，或者追踪某一颗特定的星球的活动中，发现他的运动轨迹和规律，生态状况等等，全球的（即公众号内的）高中生一起接力去追踪这个星球，在公众号内公布每日的跟踪结果等。（参见百度新闻，某英国15岁高中生成为发现行星最年轻的人）。

 

注意看方案中黑色加粗体的字，学生自己过往的优势和特点，被这一个活动给串联起来了！这个活动方案体现了学生的什么素质？国际化的视野（全球性的追踪）、语言能力（会有大量法语系或者西班牙语系的学生参与）、领导力（带领全球的高中生团队去追踪一个星球）、科研能力（对于地外行星的观测报告）。除了这些，在这个活动方案中你还看到了什么？你会看到未来申请的时候一篇非常漂亮的文书！

 

相信给学生写过文书的人都知道，巧妇难为无米之炊，没有文书素材真可怕！有些国内的高中生，高中生活平淡如水，除了考得好，还是考得好。到写文书时便会发现，除了考得好其他什么都没得写。曾经有个学生，实在是没素材写，最后拿着高中竞选班长（最后还没有竞选成功）这件事情写了足足600字，当然最后申请结果也很好，但是做过菜的人应该知道，在豆腐上雕花是个什么感受，不是一般大厨真不敢揽这个活。没有一个好的文书素材，对于申请来说，是寸步难行的。

 

所以，我们创意活动的目的是什么？直接目的是为了有一个好的文书素材，所以即便创意活动完不成也没关系，写过留学文书的人知道，有的时候失败了比成功更好写，能够体现学生的韧性，反而更能够激起招生官的兴趣。创意活动的最终目的是什么？是真的融合学生现有的兴趣和特长，真正让学生参与到这个活动当中，去经历失败，去收获阶段性成功，去感知这个社会，去提升学生自己的能力。所以我们往往也鼓励孩子们，无论怎样，只要时间能够安排得开，那就勇敢去做，不要担心结果，因为去做事情，已经意味着成功。

 

回到文章的开头，在写本文之前，又花了两个小时脑洞大开了一番，老师们说他们发现了美国某个兄弟会社团，1911年就成立了，在美国各个大学都有比较隐秘的小型团体，一群商科的学生们组织起来，承接大型跨国公司的商业咨询业务，还能够挣点钱，最主要目的是锻炼学生们的实际商业动手能力。我们有个规划老师以前参与过这个组织，所以我们想要把这个组织带到中国来。

 

最终，对于我们来说，我们愿意做这些活动的事情，愿意花几个小时在一起讨论计算机、音乐、心理学，因为这些才是学生申请的核心和本质，因为这些也是学生素质的核心和本质，也因为这些才是教育这个行业的核心和本质。21世纪什么最贵？创意！

 

（三）深入认识自我

进入大学后真正接触的不仅是校园氛围，最重要的还是所选专业。试想一下，大学4年如果挑了一个不喜欢的专业，对学生来说是相当不利的。这就是皇家国际教育一直倡导并专注于提升学生自我认知的原因。提前参与专业的学习，才能更好的知道自己是否适合是否喜欢这门专业，若是早早确认下来专业方向，这将对以后的活动安排非常有利，也更有针对性，对选择学校的目标更为清晰。配合皇家国际教育的自我认知系统测试，科学安排、高效打造属于学生本人的活动背景。因为申请如果脱离了“背景”或者实际的贴合的“素材”，即使你花再多的时间与精力，也只是提升了文书的文字水平，而很难做到真正的情感表达和凸显个性。